mercredi 29 août 2012

Deuxième journée

Aujourd'hui, j'ai demandé aux élèves de remplir quelques informations sur eux: autoportrait, intérêts, camarades de classe, famille, etc. Cela me permet de mieux les connaître. Ces documents seront versés dans leur portfolio.
Nous avons travaillé la méthodologie dans la démarche stratégique (Fines mouches) en mathématique.
Nous avons également fait un retour sur les Jeux Olympiques de Londres de cet été et je leur ai remis un dossier sur ce thème. En devoir, je leur demande de décrire leur propre mascotte (voir document). Votre collaboration pour l'aider à décrire son personnage serait très appréciée. Comme je leur ai dit, ils doivent décrire leur mascotte en donnant quelques caractéristiques (forme, couleur, représentation...), dire pourquoi ils s'identifient à la mascotte (qualités, valeurs, etc.)


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